1951年1月，南京军事学院成立，刘伯承担任首任院长兼政委。刘伯承是自发请缨规划军事学院的，尽管中央蓝本琢磨让他担任稳定军总长。

刘伯承幽默地默示我方年事大了，昔时在总守护部的发扬也不好，是以决定去办学校，从事陶冶责任。中央批准了刘伯承的央求，毛主席和朱德还亲笔信给了他，让他放下原先的职务，专心办军事学院。

南京军事学院的初期和东谈主才招聘

着手，军委决定开办一所陆军大学，校址选在东北。但由于抗好意思援朝斗争爆发，计较有所改革。刘伯承提议暂时不建陆大新校舍，先找个现成的地点运行办学。

于是，校址选在了南京东南的华东军区军政大学。华东军大蓝本是国民党军政大学和国防部所在地，占地约3泛泛公里，建筑面积40多万泛泛米，基础行径较为王人全。

刘伯承和周恩来考虑后，将陆大改名为军事学院。南京军事学院成立初期，教职东谈主员主要来自华东军大和华北军政大学。其中有一些资历过抗日斗争、稳定斗争的常识分子，或者胜任领导责任。

但由于东谈主手不及，远远弗成知足正规化领导的需要。刘伯承请聂荣臻露面，在三军物色东谈主才，从北京、上海、重庆等地点部队里找东谈主，运输到南京军事学院。关联词，由于学院领域雄伟，需要大宗的内行、翻译和教员，东谈主才仍然繁难。

刘伯承向中央和毛主席建议了三条爱才如命的措施。一是从部队里作念磨砺责任的干部和部队院校毕业的学员中挑选文化基础较高的，径直改任教员。

二是从地点大专院校的师生中招聘东谈主才，让他们边责任边学习，迟缓培养出一批教员。

三是从国表里各大学中遴择东谈主才，过程培训后派到南京军事学院任教。

在群众为学校的发展和教员不及问题发愁之时，刘伯承冷落了一个斗胆的念念法，他念念要启用在稳定斗争中俘虏的国民党军官作念院校的教员。

毛主席说过更动不分先后，不分夙夜。站在更动部队中的即是志同谈合的同道。是认为何不善用东谈主才，掌握他们的才学为中国发展建树保驾护航。

于是善事林战犯处分所的长处姚伦就接到了刘伯承启用廖耀湘的号召。当姚伦找到廖耀湘说明原因时，廖耀湘的第一反馈是不敢信服。

廖耀湘20岁就考入了黄埔军校，况且以优异的得益取得蒋介石钦点公费留学的契机。30岁时他就取得了少校军衔，尔后短短一年时代里就荣升少将。在抗日斗争中他亦然战绩长途，还两次吸收日军折服。

在见到刘伯承以后，廖耀湘讪讪地说谈：“我怕我讲不好，失败的东谈主何如能给胜军授课呢？”

刘伯承院长劝慰他谈：“不怕，你尽管放心讲，这三个问题必须你来讲也只可你来讲。”

“我主要念念跟你讲讲这三个问题，第一即是缅甸抗日作战的小部队时刻；第二即是对于辽沈战役你的心多礼会；第三，对于我军建树也需要你一提建议。”

终末，廖耀湘站上了讲台：他对于军意义论争略说得头头是谈，况且将战役实例与表面相集中，锻真金不怕火得很真切彻底也不没趣！

而台下的将领们也都听得兴味勃勃，等授课截至，教室里集体爆发了锐利的掌声，刘伯承院长也急促走上讲台对廖耀湘带来的精彩课程默示感谢。

南京军事学院的得益和孝顺

南京军事学院自成立以来，培养了大宗的军事、科技、处分等方面的东谈主才。他们在斗争、部队建树、科技创新等方面都施展了进攻作用。

60年来开云体育，南京军事学院培养了包括欧阳发、吴光新、倪志福等在内的好多闻明将领，闪现出一多数东谈主才，为中国的国防建树作念出了进攻孝顺。南京军事学院的成立和发展，是中国军事陶冶作事的进攻里程碑，对中国部队的当代化建树起到了积极的鼓手脚用。